2021年8月23日至8月24日，best365网页版登录官网仪器系在雁塔校区第一会议室召开测控技术与仪器专业建设及教学研讨会。主要会议议题包括：2021版人才培养方案毕业要求指标点修改、2021版课程大纲修订和“十四五”规划实验室建设等事项。经理仵杰、副经理燕并男、专业负责人刘科满及教研室所有老师参加了本次会议。

仵杰经理指出为了全面提高人才培养质量，仪器系应抓住“十四五”规划及专业建设契机，以2021版人才培养方案为指导，深入研究课程改革，“走好最后一公里”。燕并男副经理希望教研室所有老师，结合课程实际情况，充分讨论，确定课程内容、教学方法、考核方式等教学设计。

（1）针对2021版人才培养方案课程大幅度调整、学分学时下降的情况，参会教师根据工程教育认证标准，重新梳理和分解了毕业要求指标点，并安排和设置了合适的支撑课程，明确了《2021版本科人才培养方案》中课程与毕业要求二级指标点之间的支撑关系，基本划定了每门课程主要支撑的知识、能力和素质范围。

（2）根据中国工程教育认证标准，结合beat365平台教学大纲撰写要求，仪器系严格按照专业定位，设定员工培养目标，详细分解毕业要求指标点，合理设置专业课程，采用“大纲修订1+1”的组合，既1名资深教师+1名年轻教师，共同修订测控专业及卓越班的教学大纲，避免了因人设课、课程间内容重叠等问题。

（3）结合测控专业的建设目标和发展方向、课程需求、特色实验设置等内容深入讨论了“智能测井/钻井实训平台建设”，详细研究了实验室建设方案。

（4）根据工程教育认证协会要求，测控技术与仪器专业应在有效期第三年底前，根据每度报备的持续改进报告，仪器系全体讨论了年度报告中存在的问题和不足，安排了认证协会“中期考核”相关材料的收集、撰写和整理工作。

测控技术与仪器本科专业和仪器科学与技术一级学科在专业与团队建设上依然面临着机遇与挑战，仪器系号召全体教师，抓住每一次的培养方案修订、每一次的专业建设机遇，扎扎实实做好本职工作，努力提升人才培养和办学能力。